Dix secrets des gens qui réussissent

1. Les gens qui réussissent savent que le succès ne vient pas rapidement. C’est un chemin long et ardu. Bill Gates et son partenaire d'affaires consacrent quatre à cinq heures par jour à des expériences informatiques. Le succès  a un prix.

2.  Le succès  est un travail de groupe. Les compétences et le soutien des autres sont  des composantes majeures de la réussite.

3. Les gens qui réussissent connaissent la valeur du travail. Pablo Casals a pratiqué le piano deux heures  et le violoncelle quatre heures par jour quand il était âgé de quatre-vingt dix ans. Il connaissait la valeur du travail. Lorsqu'on lui demandait pourquoi il  travaillait encore si dur à son métier, il avait répondu qu'il ne pourrait jamais cesser d’apprendre.

4. Ils ont mis à la fois des objectifs à long terme et à court terme. Ils sont capables de se projeter au-delà d'aujourd'hui.

5. Ils planifient à l'avance. Ils sont capables de vivre dans le présent et de visualiser les réalisations de demain.

6. Le succès exige de la concentration. Les résultats immédiats ne sont pas dans le plan. Il implique de s’aspirer des défis passés, d’apprendre des frustrations, et d ‘installer des objectifs et des aspirations.

7. La persévérance est une qualité majeure de succès. Thomas Edison a trouvé mille façons de ne pas produire l'ampoule. Il a persisté jusqu'à ce qu'il atteigne son but. Ses «échecs» étaient dix mille façons de ne pas produire l'ampoule. Que faire si Edison avait abandonné le navire? S'il n'avait pas réussi à persévérer? Et s'il avait cessé d'utiliser la créativité pour atteindre ses objectifs? Nous n’aurions pas l'ampoule. Nos rues seraient sombres. Et les ordinateurs n’auraient pas vu le jour.

8. Apprendre à contourner les défis est une habitude de réussite.

9. La créativité reste un élément de réussite. Ils pensent à plus d'une façon pour traiter un problème. Ils voient ce qu'ils veulent. Ils poursuivent leurs objectifs. Et ils travaillent dur pour réaliser leurs désirs.

10. Ils ne quittent jamais le navire. El si c’est nécessaire, ils construisent un autre pour atteindre leurs objectifs.

Ce sont, en résumé, l’ensemble des principes et des idéaux sur lesquels les gens qui réussissent fondent leurs actions.

Comment lire rapidement sans aucun programme de lecture rapide

Le marché  actuel présente une panoplie de cours sur comment rendre sa lecture rapide. Certains  de ces cours prétendent augmenter la vitesse de  votre lecture jusqu'à 300% ! D'autres vous proposent des applications  qui feront le travail pour vous.

Sans  discuter l’efficacité de ces méthodes  ni quels programmes sont les meilleurs à utiliser, permettez-moi de vous donner trois techniques simples que vous pouvez utiliser immédiatement  et sans dépenser le moindre sou.

Technique # 1 Utiliser un pointeur

Votre doigt est votre meilleur ami.

Une raison commune pour laquelle les gens sont lents à la lecture,  c’est parce qu'ils comptent uniquement sur leurs yeux. Or nos yeux ne  peuvent pas toujours rester fixés au même endroit. Ils sont constamment solliciter  par des informations en dehors de notre point de focalisation.

Si vous ne comptez que sur vos yeux pour lire, il est facile de manquer où vous êtes et vous aurez à perdre de temps à localiser les paragraphes et par conséquent à comprendre.

Pour éviter cette situation, utilisez votre index ou un stylo. Pointez sur les mots  en passant rapidement à travers les lignes jusquau’en bas de la page. Avec cette aide, vos yeux peuvent suivre le flux beaucoup plus facilement et votre vitesse de lecture va augmenter.

Technique : Saut de lecture

Sans être trop scientifique, la vision centrale  c’est identifier des objets sur une résolution élevée. Alors que la vision périphérique  c’est  obtenir un point essentiel de la scène avec une résolution visuelle inférieure.

Imaginez, il y a trois personnes debout près de  vous, A est exactement en face de vous à 5 mètres tandis que B et C se tiennent à environ 60 degrés perpendiculaires à vous (une à gauche, une à droite).

Si vous regardez A droit dans les yeux, vous allez avoir une vision très claire de de cette personne parce que vous utilisez votre vision centrale. Mais quand vous maintenez  le contact visuel central , vous ne pouvez  reconnaître les visages de  B et C parce que vous les voyez  avec votre vision périphérique.

Au cours de la lecture, la plupart d'entre nous utilise uniquement sa vision centrale. Voilà pourquoi nous lisons chaque mot sur la ligne sans se rendre compte que cela  prend trop de temps.

Ce que  vous devez faire  c’est de sauter la lecture de 2-3 mots au début et à la fin de la phrase.

Votre vision périphérique est capable de capturer ces mots sans affecter votre compréhension. Ainsi, vous économisez 30 à 40% de votre temps en sautant un morceau de l'info.

Technique n ° 3 Connaitre  votre but de Lecture.

Je ne peux pas croire que beaucoup d'entre nous avons oublié cette idée simple.

Les livres ne sont pas les mêmes. Les articles ne sont pas les mêmes.  Les tables des matières ne sont pas les mêmes. C’est une énorme  erreur d’utiliser le même temps ou  la même vitesse pour tous les contenus.

Si votre but est de se détendre, vous pouvez prendre tout votre temps pour lire.

Si votre but est de faire de sérieuses recherches, d’étudier et d'analyser, ne vous livrez pas  trop à la vitesse de lecture et se précipiter à travers le processus.

Si votre but est de trouver une solution, une méthode ou technique enseignée par un auteur ,passez les cinq premiers chapitres et lisez le chapitre 6 seulement.

Soyez stratégique. Soyez sélectif. Soyez délibérée. Soyez prêt à changer votre rythme.

5 Façons de Dire Non avec Grâce,Puissance et Facilité

Trouvez-vous difficile de dire "Non" ?

S'il en est ainsi, vous n'êtes pas  le(a) seul(e).

Nombreuses personnes  disent "oui" aux choses qu'elles ne veulent pas vraiment accepter. Elles craignent de paraître… égoïstes ou grossières. Elles ont peur de provoquer un conflit ou de blesser les sentiments d'autrui.

Dire "Non" n'est pas toujours facile, mais c'est vital si vous tenez à votre propre bien-être.

voyez-vous, les gens sains bâtissent des frontières saines. Autrement dit, être une personne saine c'est oser dire, de temps en temps, aux requêtes, aux situations ou aux gens que vous ne pouvez pas satisfaire leurs souhaits.

Voici 5 techniques simples pour dire "non" avec grâce,  pouvoir  et facilité :

1- Mon calendrier est saturé

Si vous êtes  trop occupé pour satisfaire une requête, dites simplement à la personne concernée que vous ne pouvez insérer sa demande dans votre programme car votre calendrier est bloqué pour le moment.

" Je suis désolé, j'aimerais vous aider mais mon calendrier est  chargé pour cette journée/cette semaine/ce mois. Vraiment, je ne vois pas quand je pourrais vous rendre service"

2-Je vais y réfléchir

Si vous n'êtes pas sûr de pouvoir rendre service à la personne, ou bien si vous avez affaire à quelqu'un qui insiste trop vous pouvez lui demander de vous donner un  temps de réflexion.

"Laissez-moi y penser et je vous répondrais."

3- le Boomerang

Êtes -vous débordé par vos activités? Ou bien vous êtes absorbé par une tâche que vous ne pouvez  retarder?

Demandez à la personne de revenir plus tard quand vous serez disponible à écouter sa requête.

"Je suis trop occupé pour le moment. Pouvez-vous revenir dans deux heures/jours/semaines? J'aurai plus de temps à vous consacrer."

4-L'offre inverse

Si la personne vous demande quelque chose que vous ne voulez pas faire mais vous tenez malgré tout à l'aider, proposez lui une offre moins contraignante pour vous.

"je suis désolé, je ne peux pas vous aider à déménager le samedi.Mais je passerai le vendredi soir pour faire avec vous les emballages. Ça marche?

5- Le "Non" ferme

La façon la plus simple de dire "non"...c'est tout simplement  de dire "non"!

Osez être directe pour que la personne comprenne que sa requête ne vous convient pas.Vous allez être étonné de constater que la personne va respecter un refus ferme et puissant.

"Non, je suis désolé, je ne peux pas."

Plus vous déclinez les requêtes qui ne s'alignent pas sur votre emploi du temps, vos valeurs et vos besoins, plus dire"non" deviendra de plus en plus facile pour vous.

De cette manière , vous obtiendrez  de temps pour vous occuper de vous-même, pour honorer vos engagements et pour réaliser les choses qui comptent le plus pour vous.

Comment rédiger une lettre de motivation efficace

Une lettre de motivation ne s'improvise pas à la dernière minute. C'est un document clé pour votre réussite professionnelle auquel il faut donner une attention particulière.

Dans cet article je vous montre comment rédiger une lettre de motivation efficace en appliquant un plan de trois parties.

Pour commencer,vous devez distinguer entre deux types de lettres de motivation: celle que vous rédigez pour répondre à une annonce et la "candidature spontanée", une lettre dans laquelle vous offrez vos services et vos compétences à une entreprise de votre choix.

Le contenu des deux lettres est légèrement différent mais elles répondent toutes les deux au même objectif: vendre vos compétences professionnelles et communicationnelles.

Attention! Avant de penser à la rédaction de vottre lettre, vous devez  accomplir deux missions importantes:

1. Se renseigner rigoureusement sur l'entreprise.
2. Faire un bilan de vos compétences. 
3. Réfléchir à ce que vous pouvez proposer à votre futur recruteur.

La candidature spontanée.

Elle s'organise en quatre parties distinctes:

• L'entreprise: vous rédigez un paragraphe qui justifie votre choix. Vous citez les points forts de l'entreprise telle que: sa position dans  le marché mondial ou local, ses innovations, son chiffre d'affaires, les méthodes qu'elle utilise...Vous montrez ainsi à votre lecteur que  vous êtes quelqu'un d'entreprenant et réellement motivé surtout si vous révélez des informations importantes sur l'entreprise.
• Vous: dans ce second paragraphe vous allez déveloper un ou deux éléments cités dans votre Curriculum Vitae. Vous  montrez comment ces éléments pourront être des valeurs ajoutées à l'activité de l'entreprise et à votre carrière sans se vanter. Vous insistez également sur quelques unes de vos qualités personnelles.
• Nous: C'est-à-dire vous et l'entreprise. Ici vous imaginez déjà votre future dans la société en brossant un tableau réaliste sur ce que l'entreprise et vous pourrait réaliser comme projets.
• L'entretien: c'est l'objectif de votre lettre. Vous allez demander un entretien d'une façon subtile et en même temps forte. Il ne s'agit pas de dire: "Dans l'attente d'un entretien" , "Si vous le souhaitez, accordez-moi un entretien"...Il faudra imposer l'entretien d'une manière intelligente sans oublier les formules de politesse.

  La lettre de motivation pour répondre  à une annonce

Vous gardez le même plan et le même contenu employé pour rédiger la candidature spontanée et vous y ajoutez un premier paragraphe qui mentionne explicitement  votre intérêt pour l'annonce. n'hésitez pas de commencer directement: "Votre annonce parue dans le journal X a attiré.."

Voilà j'espère que ce plan va vous aider à construire une lettre de motivation pertinente.

N'hésitez pas à me poser des questions si vous n'avez pas compris quelque chose.

Comment dépasser la peur d'écrire en dix étapes?

On ne naît pas écrivain. L'écriture est un art qui se perfectionne dans la passion de la pratique continuelle. J'ose affirmer qu'écrire est la plus belle activité qu'on puisse chercher à maîtriser. Cependant beaucoup d'entre nous croient qu'écrire est réservé à une élite chanceuse. 

J'ose affirmer une seconde fois que cette croyance est fausse voire même dangereuse. Car il suffit d'une seule personne porteuse de cette idée pour que l'entourage entier soit contaminé!

Dans cet exercice vous allez découvrir qu'il s'agit seulement d'effectuer le premier pas et tout devient facile après... Allez-y faites le sérieusement!

1. Prenez votre stylo et écrivez toutes les causes qui vous empêchent d'écrire. Attention! pas d'autocensure! Soyez totalement honnête avec vous-même. Après tout, vous êtes votre unique lecteur!
2. Déchirez ce que vous venez d'écrire et jetez le dans la corbeille. 
3. Félicitez-vous,vous venez d'effectuer le premier pas qui va vous libérer de vos peurs.
4. Maintenant, dans une nouvelle page, mettez le premier  mot qui vient à votre esprit.
5. Commencez à écrire.
6. Écrivez encore plus 
7. Sans s'arrêter. 
8. Sans corriger les fautes d'orthographe.
9. Sans chercher les belles tournures.
10.  Continuez à écrire chaque jour 

A suivre...

Comment répondre à une question inattendue ?

Chacun l’éprouve un jour ou l’autre, l’angoisse de devoir subitement répondre à  une question inattendue. Dans une réunion, lors d’une conférence, à l’occasion d’un entretien d’embauche sont  autant de situations où vous êtes invités à répondre à des questions auxquelles vous n’avez pas pensées. Pour vous en sortir,  apprenez ces étapes et entrainez –vous  à les appliquer.

Prêtez attention à la question

Autrement dit il faut que vous écoutiez la question dans sa totalité au lieu de se concentrer uniquement sur la partie connue ou nouvelle  de son contenu. Une  bonne écoute vous permet d’échapper à  l’interprétation et au jugement.

Une question dit souvent un dérangement, une ambigüité  par rapport  à votre intervention. Pour remédier à ce problème, vous devez être certain que vous avez entendu toutes les composantes de la question avant d’essayer de trouver une réponse.

Reformulez la question

Reformuler c’est redire avec d’autres mots ce que votre interlocuteur a dit. En reformulant sa question, vous lui prouvez que vous l’avez bien écouté et que vous désiriez vérifier votre compréhension de ces propos. 

Votre interlocuteur respectera votre effort et vous aidera en clarifiant davantage son message. Ainsi vous êtres certain que votre réponse ne sera pas à côté.

Racontez une anecdote

Une anecdote vaut mille discours. Les gens sont plus touchés par des expériences que par des théories. Utiliser une expérience ou un exemple est la meilleure façon de rendre accessible vos informations.

Ecrire: un acte redouté par nos étudiants

Peur,hésitation,doute, voilà les sentiments que déclenche le mot "écrire" chez beaucoup d'étudiants qui, sous l'emprise de ces émotions, ont abandonné depuis longtemps leurs plumes.


Ce qu'on obtient, ce sont des jeunes qui vivent dans l'ignorance de leurs potentialités ,car écrire c'est également se découvrir!

Ainsi, si l'expression écrite répond à un besoin vital chez l'homme, celle-ci est presque absente de leurs pratiques quotidiennes. J'ose dire que ces étudiants souffrent d'un manque d' "identité" particulière, d'une marque grâce à laquelle on peut les différencier. Tous leurs désirs, expériences, intérêts, visions du monde extérieur...Tout ce qui leur permet de se connaître est voilé parce qu'ils redoutent l'acte d' écrire.

Résultats :des profils d'une grande compétence technique ternie par une pâleur de la personnalité.

Largement dépassés par les évènements, ils refusent de les apprivoiser. En fait, ils ne savent pas qu'écrire, c'est dans une certaine mesure, dominer.

D'où vient cette "phobie" d'écriture?

L'unique raison, celle qui domine toutes les autres: c'est la peur.

La peur de commettre des erreurs liées à la langue
La peur de ne pas produire: le mythe de l'inspiration
La peur de ne pas donner la plus belle tournure: besoin de perfection
La peur du regard de l'autre: on croit qu'il nous épie lorsque nous écrivons
La peur de se livrer, de se dénuder: peur de trahison

En gros, la peur de revivre les mêmes souffrances d'antan. Pour certains étudiants, le fantôme du stylo rouge est toujours présent, le claquement de la sentence dévastatrice résonne encore dans leurs oreilles: "vous écrivez mal parce que vous ne lisez pas assez!".

Or, jamais l'écriture n'a été l'apanage des grands lecteurs. Des personnes dévores des centaines de livres et sont incapable de produire un texte correcte. D'autres lisent juste l'essentiel et produisent des livres incroyables.

A mon sens, ce qui fait la différence entre les deux, c'est que les deuxième ont compris l'utilité de l'écriture comme moyen d'expression et de communication. Pendant leurs lectures, ils s'intéressent à la fois au contenu et à la forme de ce contenu. Ils savent que l'écriture doit s'installer dans des conditions communicatives pour qu'elle aie un sens positif pour eux et pour les autres.

Pour que nos étudiants modifient leur rapport à l'écriture un "coaching écriture" est de l'ordre des priorités. Je crois que nous devons commencer d'abord par agir sur cette peur qui bloque avant de leur faire apprendre à rédiger un écrit professionnel.


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